10 вредных советов для студентов: как НЕ стоит учить английский язык
Ошибка 1: Не повторять выученные слова
Вполне естественно, что изучив определенный список слов, ученик переходит к следующему, и так далее. Учить новое интереснее, чем повторять пройденное, это дает ощущение большего успеха. Вместе с тем практика показывает — для того, чтобы новое слово окончательно запомнилось, его нужно повторить от 10 до 15 раз. Поэтому, пренебрегая постоянным повтором, ученик изучает слово «временно», а значит по сути бесполезно тратит время.
Исправляем: каждое воскресенье повторяйте все изученные за неделю слова + 10 слов с одной из предыдущих недель.
Ошибка 2: Не думать как поддерживать мотивацию
Изучение языка во многом напоминает занятия спортом. После Нового Года ученик бежит в “спортзал”, с энтузиазмом занимается месяц, после чего мотивация начинает исчезать.
— подготовиться к поездке за границу этим летом
— сдать через месяц экзамен на определенный уровень
— в следующем году провести без переводчика встречу с иностранными партнерами
Ошибка 3: Учить слова из словаря, тетради или программ а-ля «1000 самых распространенных слов»
Ученик учил слова долго, а забыл быстро.
Исправляем: лучше запоминаются слова, связанные с определенным сюжетом или ассоциацией. Поэтому лексику следует брать из книг, статей и фильмов, а не учить набор случайных слов из словаря или мобильного приложения.
Ошибка 4: Изучать грамматику, только выполняя упражнения
Для того чтобы действительно овладеть грамматической темой, нужно пройти три этапа.
1 — понять
2 — отработать
3 — использовать
Упражнений достаточно лишь для второго этапа (отработки).
Исправляем:
Ошибка 5: Сразу браться за книги и фильмы в оригинале
Начитавшись статей «Как выучить английский с помощью фильмов, сериалов и книг» многие ученики включают «Друзей» в оригинале, берут в руки Шекспира и осознают, что понимают очень мало. После этого многие испытывают разочарование, а иногда и полностью теряют мотивацию продолжать учить язык, ведь «сколько казалось учу, а даже сериал понять не получается».
Ошибка 6: Не оценивать свой прогресс
За счет постоянных тестов и экзаменов оценить свой прогресс проще в школе, университете и на курсах, чем изучая язык самостоятельно или с репетитором. В то же время многим ученикам нужно видеть подтверждение своего прогресса в цифрах, для того чтобы поддерживать мотивацию к обучению.
Исправляем: время от времени проходите тест на владение языком и проверяйте свой уровень.
Ошибка 7: Пользоваться только одним учебником
Полноценное изучение языка включает в себя работу над 8 аспектами языка: чтением, аудированием, разговорным языком, письмом, лексикой, грамматикой, произношением и правописанием. Ни один учебник не содержит в себе достаточно материалов и упражнений для того, чтобы подробно объяснить и отработать все 8 аспектов.
Ошибка 8: Использовать неинтересные материалы
Совсем необязательно учить английский по скучным переизданиям советских учебников, вроде тех, которыми ученик скорее всего пользовался в школе и университете.
Исправляем: если ученику неинтересно заниматься — значит нужно менять учебный материал. Для работы над каждым из речевых аспектов есть множество интерактивных материалов, видео, игр и программ. При правильно организованном и систематизированном обучении, занятия по ним будут не только интересными, но и гораздо более эффективными, и заставлять себя не придется.
Ошибка 9: Работать только над одним языковым аспектом
Многие ученики жалуются, что в школе работали в основном над грамматикой, письмом и чтением, а в результате совсем не научились слушать и разговаривать.
Исправляем: старайтесь выделять время на развитие всех восьми языковых аспектов.
Ошибка 10: Не использовать язык вне урока
Ученик потратил на изучение языка немало времени и денег. Тем не менее, когда оказывается за рубежом или начинает разговор с иностранцем, теряется: забывает простые слова, делает элементарные ошибки, а то и вовсе не решается заговорить. Некоторые ученики замечают, что оказывается не понимают окружающих, или окружающие не понимают их.
Исправляем: кроме плана обучения следует также продумать, где сможете «протестировать» свой язык (поехать в путешествие, провести экскурсию иностранным туристам, принять гостей из других стран). Выберите языковую ситуацию, где придется немного напрячься, но не будет слишком сложно или некомфортно. Для начинающего таким «языковым вызовом» может быть сделать покупки или подсказать иностранцу дорогу. Для уровняIntermediate задание должно быть более сложным, например, поддержать разговор в компании иностранцев или написать отзыв на фильм. Для учеников уровня
Удачи!
Как я осилил английский / Хабр
Всем привет. Я – айтишник «за 30», и я люблю английский язык. Так получилось, что на протяжении многих лет английский никак не хотел полюбить меня. Перед вами живой пример человека с «плохой памятью», «неспособностью к языкам», богатейшим опытом неудачного изучения английского как на курсах, так и самостоятельно, упущенными из-за незнания языка шансами и возникшими на этой почве комплексами. Все, что можно было сделать в изучении иностранного языка плохо, я попытался сделать еще хуже. Не смотря на все это, перед вами история с хэппи эндом, которая, верю, поможет кому-то избежать глупых ошибок, сэкономить время, избавится от иллюзий и предрассудков по поводу изучения нового языка с около нулевого уровня.Предыстория
Все началось в школе с 7го класса, когда вместо положенных 2х уроков в неделю, учитель английского являлся не чаще раза в месяц, взращивая у нас – голодных до знаний детский умов, – пламенное равнодушие к иностранным языкам. Те редкие уроки, которые все-таки были, заключались в изучении алфавита и пополнении словарного запаса. Родители сделали попытку исправить ситуацию, подписав меня на какие-то курсы по переписке, где было много грамматики и словаря, а домашние задания нужно было отправлять по почте раз в месяц. Репетиторов в то время и в том месте почти не существовало, а те, которые существовали, стоили приличных денег, потому выбор пал именно на такие не очень удобные курсы. Впрочем, даже в том виде они дали больше, чем школа – я, наконец-то, выучил алфавит, Present, Past и Future Simple, дни недели и названия месяцев года. И даже несмотря на то, что контроль со стороны родителей почти отсутствовал. В итоге, в школьном аттестате по английскому стояла вымоленная «4».
Некий прорыв случился с появлением первой стабильной работы. Фриланс коллектив со специализацией на иностранный рынок, общение непосредственно с заказчиками. Много-много переписки на примитивном английском с 2-мя временами на соответствующие заказам темы. Приезжающих в гости заказчиков, с которыми ежедневно часами переписывался, на слух едва воспринимал. К счастью, в коллективе хватало ребят, знающих английский на достаточном для общения уровне.
Тогда же были предприняты первые серьезные попытки изменить ситуацию со знанием языка. Началось с групповых курсов английского 2 раза в неделю. Уровень, определенный письменным тестом – A1. На курсах было интересно, грамотность заметно выросла. Я смог писать неплохие письма заказчикам и начал посматривать сериалы в оригинале с субтитрами (естественно, ничего не понимая). Чего не смог, так это заговорить. Вообще. Еще выяснилось, что у меня, вероятно, плохая память. Через полгода после принудительного окончания курсов, заметил, что забыл половину выученного словаря. То, что постоянно учил, забывалось сразу, как только переставал (или даже не начинал) использовать. У большинства однокурсников прогресс был заметно лучше. Ребята через полгода могли внятно рассказать о себе и отвечать на улице на вопросы залетных иностранцев. В отличие от меня. Почему так получилось – не знаю. Желания учиться у меня было не меньше, чем у остальных. Дисциплина? Я достаточно интенсивно занимался мордобоем контактным спортом, ездил на соревнования, тренировал других – с воспитанием дисциплины и упорством явно был порядок. Домашние задания делал вовремя и сам, иногда даже больше, чем необходимо. И продолжал по успеваемости быть одним из худших. Это очень било по самооценке, и со временем я начал неосознанно избегать разговорных дней на курсах, а потом и вообще забросил. Стала уже назойливой мысль, что я не способен к языкам и в моем возрасте поздно учиться, но врожденное упрямство не давало просто так сдаться.
Решил заняться самостоятельным изучением и открыл для себя «Lingual Leo» и другие приложения и сайты для английского «по 15 минут в день». Не хочу ничего сказать против «Lingual Leo» – очень достойный сервис. За год интенсивного самообразования на данном ресурсе, мой словарный запас расширился по самым скромным подсчетам на пару-тройку тысяч слов. А чтобы они не забывались, занялся интервальным повторением – моим лучшим другом стало приложение «Anki». Импортировал весь свой словарь из «Leo» в «Anki» и усиленно штудировал его каждый день по нескольку раз, периодически добавляя новые карточки. За два года там скопилось около 3000 новых изученных и около 1000 неизученных слов. Впервые я начал запоминать слова надолго. И впервые я понял, что только словаря мало. Как и грамматики. Я проходил большую часть тестов на Intermediate, но так и не мог ни говорить, ни читать тексты отличные от писем и сообщений заказчиков в скайпе. Именно благодаря «Lingual Leo» пришло осознание, что словарь и грамматика – это и близко не знание английского.
Решил много читать на английском, потому что простое пополнение словарного запаса никак не сказывалось на понимании текста и речи. Интуиция подсказывала, что понимание текста – такой же скил, как и все остальные, который надо тренировать отдельно. Тут все как в спорте – если хочешь больше приседать, то тренируй приседания. Хочешь быстрее бегать – тренируй бег.
Первой книгой стал какой-то антинаучный бред про типажи людей, название уже и не помню. Я осилил примерно половину со словарем. Книга оказалась жутко неинтересной и была отправлена в корзину, а желание читать надолго отпало. Затем в моей библиотеке появилась какая-то фикция о Гражданской войне в Штатах, которую купил в переходе. Не осилили и половины. Забросил чтение еще на месяц. Далее был Канеман со своим шедевром «Thinking, Fast and Slow». Решил, что дочитаю до конца, чего бы это не стоило. Первые страницы переводил практически дословно. Через неделю и 5 переведенных страниц нервы сдали, и я начал просто читать, пытаясь понять смысл по отдельным известным словам, изредка поглядывая в словарь. Выглядело это так: читал предложение, пытался понять, о чем оно, и если не понимал, то читал заново, начинал переводить отдельные слова. Брал напором! Через месяц дело пошло быстрее – я смог продвинуться до 20-й страницы. Примерно к середине книги я читал и вовсе без переводчика, при этом улавливая суть текста. Вторая и третья книги читались еще проще. Во время чтения понимание значения многих слов приходило из контекста. Потом чтение книг на английском стало обычным занятием. Еще тогда заметил, что многие научно-популярные англоязычные тексты мне кажутся понятнее их русскоязычных переводов. Очень помогло приобретения Kindle, в котором есть крутейшая фича – можно выделить слово и прочитать его толкование в Оксфордском словаре и даже перевод на любой язык. Спустя какое-то время это позволило отказаться от онлайн переводчика. После первого десятка книг, английский текст читался и воспринимался едва ли не быстрее, чем русский, что сильно добавило оптимизма. К сожалению, с восприятием речи на слух практически ничего не изменилось. То есть, я-то воспринимал, и даже начал смотреть фильмы в оригинале, но это было больше про общее понимание смысла сказанного, искаженного незнанием отдельных слов и непониманием реального значения фраз. Словарь не забывался, но я не мог оттуда ничего «извлечь». Самое смешное, что легко вспоминал перевод слова, когда видел его в «Anki», но совершенно не мог вспомнить, когда слышал или встречал в книге. Понимание общего смысла книг не давало понимания конкретики, которая была скрыта за витиеватыми оборотами речи. Общение в поездках на английском давалось с большим трудом. Английского очень не хватало на новой работе.
Не знаю, когда возникла идея почитать англоязычную литературу про изучения языков. Именно тогда мне попалась на глаза «Learn English: 300% Faster — 69 English Tips to Speak English Like a Native English Speaker!». Не смотря на кричащее название, больше похожее на дешевый рекламный лозунг, эта книга основательно перевернула мое представление о принципах изучения языков. Если вкратце, то основная идея в том, что естественный и натуральный способ изучения языка – слушать и говорить. Как дети учат язык – слушают родителей, пытаются повторить, родители исправляют, дети опять пытаются повторить. Дети растут, общаются, обрастают словарным запасом, идут в школу. И вот только тогда начинают учить грамматику. Поэтому автор советует начинать именно с индивидуальных занятий с носителем, имеющим соответствующее образование, который будет вас заставлять много (и, поначалу, неправильно) говорить, постепенно исправляя ваши ошибки. И вот потом, когда вы научитесь говорить и слушать, начнется вся остальная учеба – еще больше говорить, много слушать и разбирать нюансы грамматики. Понравилась мысль, что ехать на курсы английского в Лондон, глупо. Лучше поехать на курсы танцев или кулинарии – пользы для изучения языка будет в разы больше. Все выглядело просто и логично. Почему бы не попробовать?
Перечитывал эту книгу несколько раз, много думал и сомневался. Сложно было признаться себе, что все годы тратил время не на то, что нужно. С другой стороны, многие из друзей и знакомых смогли неплохо подучить язык в школе и на курсах, почему же я не осилил? В конце концов решился еще раз попытать удачу. На этот раз исключил разговорные группы, групповые курсы и индивидуальные занятия с местными учителями. Преодолев страх и сомнения, решился на поиск преподавателя-носителя для занятий по скайпу. Погуглив и почитав отзывы о десятке ресурсов, где можно учить английский, остановился на одном достаточно известном. Примерно за пару вечеров внимательно просмотрел репетиторов, выбрал одного, чьи методики в описании мне показались очень похожими на те, что были в вышеуказанной книге. Заказал пробное занятие.
Смешно вспоминать, как волновался в тот вечер. Казалось, все мои страхи и комплексы по поводу изучения языка решили одновременно проявиться. Одно дело местные учителя, которые знают, что ты полный ноль, и совсем другое – сертифицированный англичанин. Мне было стыдно начинать занятие, не имея конкретной цели, «просто поднять уровень английского» казалось несерьезным желанием. Воображение рисовало расстроенного репетитора, который после нескольких бесплодных попыток вытянуть из меня хоть что-то, скажет: «Извините, я тут не смогу ничем помочь. Попрошу, чтоб вам вернули деньги». За 10 минут до начала, хотелось отменить занятие. Невероятным усилием воли заставил себя смирно сидеть и ждать краха и вселенского позора.
В условленное время преподаватель позвонил в скайп. Первое занятие было знакомством. Репетитор – молодой британец, – коротко рассказал о себе (профильное образования – литература) и о своих методах преподавания. Скажу честно, я не понял двух третей сказанного им несмотря на то, что речь была медленной и чистой, без этих ваших ужасных акцентов. Далее, мне нужно было представиться, рассказать о себе и своих целях – желаемый уровень английского, нужны ли сертификаты, планирую ли сдавать экзамены, поступать в иностранные вузы. Потом необходимо было рассказать о своих интересах. В тот момент я, кажется, забыл вообще весь свой словарный запас. Сложно описать испытанную боль, когда пытался выдавить из себя примитивный текст уровня “I like English a lot and I want to know it better”. Суммарно из полуторачасового занятия на это ушло около 40 минут. Преподаватель, к моему удивлению, держался молодцом, не кривился, говорил на очень простом и понятном английском, подсказывал правильные слова, задавал своевременные наводящие вопросы и пытался улыбаться. В конце занятия быстренько прошли простые тесты. Оказалось, что мой reading skill не такой уж и убогий. Очень плохо все было с речью и конструированием предложений. Преподаватель пояснил, что английский у меня на уровне A2, но не потому, что я бездарен или не имею способностей, а потому что меня нормально не учили, а групповые языковые курсы чаще всего «булшит». Даже в Лондоне. Его покорило, что я много читаю, английский мне очень нравится как язык, и моя основная цель не сдать какой-то экзамен, и забыть все спустя месяц, а хорошо изучить английский в целом. Преподаватель пообещал, что если буду хоть немного стараться, то сдам потом любые языковые экзамены для иностранцев даже без специальной подготовки, мол, у его учеников такой опыт уже есть. Договорились насчет расписания занятий – плавающий график на 2-5 часов в неделю. В тот вечер я сильно перенервничал и очень плохо спал.
Занятия
После пары занятий я понял, насколько мне повезло с преподавателем. Он оказался действительно талантливым учителем, который принял мою бездарность с философским спокойствием. Каждое занятие начиналось с разминки в виде какого-то треш-толка, где я рассказывал о том, как прошел день или о чем хотелось, задавал вопросы на любые темы, жаловался на жизнь, хвастался успехами. Потом начинались упражнения – всегда разные, всегда интересные и напрочь выносящие мозг. Мы придумывали ассоциации, писали диктанты, рисовали картинки, воображали, креативили. Читали отрывки из книг, пересказывали, анализировали персонажей, придумывали возможные продолжения историй. Говорил в основном я – очень плохо, путая времена, значения слов, неосознанно вставляя русские слова посреди английских предложений. Преподаватель слушал, иногда поправлял, подсказывал более подходящие слова, пояснял разницу. Со второго занятия запретил пользоваться переводчиками, а моим новым лучшим другом стал незабвенный «Merriam-Webster». Интенсивность казалась не очень высокой, но после окончания урока я обычно вставал с мокрого кресла, стягивал с себя мокрую футболку, обессиленный падал на кровать и засыпал. Но все равно, основной объем работы по изучению проделывал самостоятельно в домашних заданиях, которые никогда не были простыми.
На одном из занятий британец пояснил, что нельзя хорошо знать язык без знания его истории. Поэтому мы учили историю Англии, а потом я рассказывал о своей стране, о том, что и как влияло на развитие моего родного языка. Потом была литература. Потом была психология. Потом медицина. Потом снова история. Домашние задания чаще всего заключались в том, что я должен был раскрыть (expose) какую-то тему настолько глубоко, насколько смогу. Никаких списков новых слов на запоминание. Никакой грамматики. Преподаватель запретил пользоваться «Anki». Только искать информацию на английском, просматривать Вики и тематические сайты, слушать нужные подкасты, разбираться, составлять развернутые планы, собирать ключевые слова, писать простенькие статьи и защищать их на занятии. Все задания были осмысленными. Я не столько учил сам английский, сколько познавал с его помощью мир.
К сожалению, обстоятельства складывались так, что мне приходилось делать перерывы на 2-3 месяца. Не желая замедлять прогресс, на это время я брал большие домашние задания и погружался в разбор сложных тем. Все это время преподаватель был доступен и бесплатно давал советы. Во время перерывов с удивлением обнаружил, что не только не растерял словарный запас, но и заметно его обогатил, а устная речь к концу перерывов почти не теряла в качестве. В голове постоянно крутились слова и фразы из прочитанного, результатом долгих домашек во время перерывов становились тексты, которые нравились даже мне самому. К тому же, приятно было стать знатоком определенной темы и совершенно свободно спорить на нее в течении часа, не замечая, на каком языке говоришь. Именно в это время стал замечать, как иногда думаю на английском.
Очень понравились занятия, связанный с литературой. К концу первого месяца учебы мы занимались анализом C2 текстов. Брали пару абзацев, читали, разбирали значения неизвестных слов, в каком контексте используются, что хотел сказать автор, что хотел сказать персонаж, описывали психологический портрет персонажа, следили за ходом мыслей автора, рисовали линии через текст, тренировали произношение … Бесплатные часы, которые преподаватель подарил на Рождество, я не раздумывая потратил на дополнительный урок литературы.
Запомнилось задание, где необходимо было дословно записать подкаст. Потратил около 10 часов в течении нескольких дней на то, чтоб разобрать и записать первые восемь минут пятнадцатиминутного ролика. Одно дело слушать и понимать, но совершенно другое – услышать и дословно записать все сказанное. Некоторые фразы я повторно прослушивал по 10-15 минут. После пары таких заданий английская речь совершенно иначе стала восприниматься на слух, я начал улавливать нюансы произношения и в целом «слышать» гораздо больше.
Проблемы с произношением? Да, мы будем много работать над произношением. Но не просто повторяя слова правильно – мы запишем аудиокнигу! И вот я вечерами сижу, пытаюсь надиктовать параграф правильно, с интонацией, с хорошей дикцией, предварительно прослушав десяток раз, как носитель произносит какое-то простое на первый взгляд слово. Записываю себя, слушаю, матерюсь, снова записываю. Итог нескольких часов мучений – аудиозапись пары абзацев, которая не вызывает отвращения, и жена с дергающимся глазом. Отправляю преподавателю и жду следующего занятия, где будет детальный разбор и рекомендации.
На одном из уроков британец пожаловался, что много занимается в тренажерном зале, но никак не может достигнуть заметного результата. В ходе расспросов выяснилось, что он каждый день занимается кроссфитом, доводя себя до крайнего изнеможения. Я пришел в ужас от осознания, что могу в скором времени потерять своего дорого учителя из-за таких тренировок, и провел в оставшееся время свой первый в жизни семинар на английском, где рассказал о принципах силовых тренировок, базовых упражнениях, циклировании нагрузок, важности отдыха и правильного питания. Преподаватель был очень благодарен и подарил бесплатное занятие. Теперь почти каждый урок хвалится прогрессом.
Итог
Сейчас, спустя несколько десятков часов занятий, я могу без подготовки говорить почти на любые темы, писать достаточно грамотные тексты, воспринимать речь и книги на совершенно ином уровне, а иногда даже начинаю думать на английском. Во внутреннем диалоге все чаще проскакивают английские обороты и метафоры. Приятным сюрпризом стало то, что в поездках стал без усилий общаться с иностранцами и даже шутить. Конечно, до совершенства еще долгий путь, но текущие промежуточные результаты уже в разы лучше тех, на которые я рассчитывал, поступая когда-то давно на курсы английского. На данный момент преподаватель оценивает мой текущий уровень как almost C1. Для кого-то это, возможно, покажется слабым результатом за такой период, но для меня это значительный успех, особенно с учетом моего возраста и стартового уровня. Как бы там ни было, это уровень, на котором я еще никогда не был, и который продолжает медленно и уверенно расти. К концу лета будем пробовать сдавать языковые экзамены.
Что бы я рекомендовал таким же «неспособным к языкам», как я? Во-первых, найдите преподавателя, который именно носитель языка. Я не буду советовать конкретные ресурсы и конкретных репетиторов – эта исповедь тут не с целью рекламы. Просто ищите носителей, пробуйте, оценивайте, насколько вам нравится. Возможно, для совсем начального уровня подойдут и курсы, и местные репетиторы. Но, возможно, вам не следует терять время и деньги, а стоит сразу начать с серьезного обучения с носителями, имеющими сертификат на преподавание. Не думайте о стоимости. Как говорит мой преподаватель, это не затраты – это инвестиции.
Следите за тем, как именно вас учат. Меня постоянно грузят, после занятий я совершенно выжат. Домашние задания никогда не бывают легкими. Смиритесь с тем, что, если вы не способны к языкам, придется долго и упорно трудиться, воспитывать в себе дисциплину, жертвовать ценным временем. Только делать это нужно правильно, иначе перегорите так и не достигнув результата. Если цель – произношение, то преподаватель ставит мне задачу большую, нежели просто повторение слов. Я уже писал выше про аудиокнигу. Если нужен словарный запас, то это не просто найти новые слова и запомнить. Этот мучитель заставляет натурально провести исследование, перечитать гору литературы и написать статью. Если задача тренировать восприятие на слух, то жди заданий про запись дословно подкастов, где два сумасшедших ученых с ужасными акцентами спорят на какую-то историческую тему. Каждое задание заставляет напрячься и выйти из зоны комфорта. Первое время я очень нервничал и боялся сложных заданий, но потом быстро нашел аналогии со спортом, понял замысел, и занятия стали гораздо продуктивнее.
И самый важный принцип, который так любит повторять мой преподаватель, — вы учите не английский, вы учитесь познавать мир с помощью английского.
UPD
Спасибо большое за позитивный прием!
В личке и комментариях многие поинтересовались, могу ли дать контакты преподавателя. Пока не могу, должен спросить разрешение. Обязательно всем отвечу!
Спасибо.
UPD 2
Еще раз спасибо за теплые отзывы и конструктивную критику!
Очень рад, что моя история вдохновила многих хабражителей на изучение этого прекрасного языка.
Во избежание хабра-эффекта на преподавателя, я пока прекращаю делиться его контактами. Он очень загруженный работой человек с действительно интересными и большими языковыми проектами, которые отнимают время и силы. Всем кто отписался в личку — простите, если еще не ответил, постараюсь сделать это в течении выходных.
По поводу ресурса, о котором я упоминал.
Не привязывайтесь к конкретному. И, возможно, вам не стоит ждать моего ответа, а проще сразу погуглить «learn+english+skype». Первые десять ссылок содержат и проект, на котором начинал я, и другие не менее интересные и удобные для поиска репетитора сайты. Если вы действительно хотите учить английский с репетитором-носителем, то вам не составит труда пройтись по ссылкам, просмотреть описания, пробежаться по списку преподавателей, почитать отзывы, подобрать себе удобное время и стоимость занятий. Повторюсь — моя исповедь тут не ради рекламы каких-то конкретных сервисов или преподавателей. Буду считать свою миссию успешной, если после прочтения этой истории, вы определитесь, чего именно хотите от английского языка, выберете свой ресурс и преподавателя и сделаете первый шаг. Даже если это будет местный репетитор — отлично.
Спасибо!
Этих людей можно понять. Достаточно вспомнить, как мы сами учили английский в школе. За 6-8 лет обучения большинство учеников могли воспроизвести только фразы «My name is…» и «London is the capital of Great Britain». Свободное владение? Не, не слышал.
Но откуда тогда появляются полиглоты, которые знают по несколько десятков языков? Неужели они знают какой-то секрет, который позволяет им учить языки намного быстрее?
В команде EnglishDom есть полиглот, который знает 7 языков. Марина свободно говорит на украинском, русском, английском, французском, польском, немецком и шведском.
И она всегда убеждает нас, что учить языки на самом деле легко. Мы подробно обсудили с ней как она этого достигла и стоит ли ее сжечь за это на костре как ведьму. В общем, читайте и на ус мотайте.
Совет 1. Сделайте язык, который вы изучаете, родным
Вы можете спросить: «Что за муть? У меня ведь есть родной язык. Их не может быть два!». Но для начала стоит понять одну важную вещь. У человека нет врожденного понимания языка.
Мозг одинаково хорошо воспринимает языковые конструкции, вне зависимости от характера языка. Это доказывает один-единственный факт.
Маленькие дети в любой стране учатся говорить примерно в одном и том же возрасте — 1-2 года. Уже в 4 года дети в полном объеме могут свободно оперировать комплексными понятиями и фразеологизмами.А это значит, что для изучения абсолютно любого языка мозг тратит одинаковое количество ресурсов, вне зависимости от сложности языка.
Главная сложность изучения второго языка — его отличия от первого. Объясним. Мозг воспринимает родной язык как константу. И когда человек начинает учить еще один — он конфликтует с первым.
Если объяснить на пальцах:
В русском языке вы знаете, что А+В=3
А в английском оказывается, что А+В=8, а С еще и в уме нужно держать.
Ребенок, который учит несколько языков с самого раннего возраста — к примеру, в билингвальной семье — будет воспринимать такие особенности как само собой разумеющиеся. Но взрослый мозг буксует от подобных противоречий. К примеру, русский человек привык, что он может ставить члены предложения почти в любом порядке.
Я люблю тебя.
Я тебя люблю.
Тебя я люблю.
Люблю я тебя.
При желании можно написать еще. При этом все эти фразы абсолютно равнозначны. Отличаются разве что тонкими нюансами. А вот на немецком есть только два возможных варианта.
Ich liebe dich
Dich liebe ich.
Они тоже отличаются по нюансам, но в немецком вы не можете сказать «Liebe ich dich». Это будет неправильно грамматически.
В английском все еще «интереснее».
I love you.
И в принципе все. Фишка, которая прошла с немецким, здесь уже не работает. «You love I» — это неправильно. О других вариантах и вспоминать нечего. Но можно поиграться и перестроить предложение. К примеру, фразу «It’s you I love» использовать можно, но у нее будет другой смысл.
К чему мы ведем. Изучая иностранный язык, нельзя мыслить категориями родного. Зачастую они только мешают.
Что с этим делать? Как мы уже написали, нужно сделать иностранный язык родным. Используйте его в быту.
И нет, это не означает говорить с родными только на нем. Хотя если они знают тот язык, которые вы учите, — это было бы идеально.
Чтобы облегчить процесс, даем вам 2 эффективных хитрости.
Хитрость 1.
Просто поменяйте язык на своем телефоне и компьютере. Это намного проще, чем может показаться. Визуально вы будете помнить, где какие функции находятся, поэтому пользоваться гаджетами сможете без проблем.
Следующий этап — использование программ и игр на этом языке. Это чуть сложнее, но в целом за пару недель вы привыкнете и не будете ощущать практически никакой разницы.
«Когда моему ученику нужен максимальный результат за кратчайшие сроки, то мы делаем максимальное погружение в языковую сферу, которое только возможно без переезда.Все гаджеты и используемые программы — только на том языке, который изучаем. Любые материалы для чтения: книги, журналы, инструкции, мемасики и все остальное — тоже только на нем.
Сериалы и фильмы — ну вы поняли.
Если бы еще семью ученика можно было заставить говорить на изучаемом языке, было бы идеально. Но это мечты, мечты».
Марина, полиглот EnglishDom.
Хитрость 2.
Слушайте радио и песни на том языке, который вы учите. Смотрите фильмы, сериалы, телепередачи. Даже в том случае, если ничего не понимаете.
Штука в том, что нужно привыкнуть к звучанию языка, почувствовать его мелодичность.
Здесь мы просто не могли не вставить этот отрывок из сериала «Клиника». Кто в очередь, чтобы научиться говорить, как милая молочница?
Человек долго привыкает именно к звучанию языка. Возьмем, например, украинский и польский. В языках примерно 70% общей лексики — даже несмотря на то, что один на кириллице, а второй — на латинице.
В теории, украинец должен понимать речь поляка почти без подготовки, но в реальности за множественными польскими шипящими разобрать хоть что-нибудь крайне сложно. Зато через месяц-два в польской среде украинец начинает свободно говорить по-польски даже без дополнительного изучения. А все потому, что мозг привык к звучанию языка и научился распознавать речь.
Конечно, с китайским такая штука не сработает из-за отсутствия этих самых параллелей и общей лексики, но мы все же рекомендуем привыкать к звучанию языка. Этот способ также поможет намного проще поставить правильное произношение.
Совет 2. Поддерживайте актуальность языка
Актуальность языка — это комплексное понятие. Начнем с актуальности мотивационной.
Чтобы изучение языка давало хорошие результаты, нужно быть постоянно замотивированным.
Мотивация подбирается строго индивидуально. Одни предприниматели учат язык, чтобы общаться с заграничными деловыми партнерами и заключать с ними выгодные контракты. А другие бизнесмены учат язык, чтобы обучаться у лучших профессионалов мира.
Одни школьники учат язык, чтобы поступить в престижный вуз из Лиги плюща. А другие — чтобы смотреть сериалы, фильмы и мультики в оригинале.
Один из самых интересных примеров мотивации в изучении языка — это Джузеппе Меццофанти, итальянский кардинал XVIII-XIX века.По документированным данным, кардинал свободно владел 38 языками. И еще 30 языков и диалектов мог понимать и объясняться на них.
С личностью Меццофанти есть интересная история.
Кардинала как-то пригласили в тюрьму исповедать преступника перед смертной казнью. Но вот незадача — преступник говорил на неизвестном языке и не знал ни одного из тех, на которых говорил кардинал.
Кардинал узнал, что это за язык и, вернувшись домой, всего за одну ночь выучил его на достаточном уровне, чтобы принять исповедь.
История уже обросла вымыслами и стала больше похожей на легенду, но она вполне может оказаться правдой.
Практика говорит, что базовым уровнем языка можно овладеть за месяц. Остальное зависит от мотивации и периодичности занятий.
Есть один интересный способ, который способен увеличить результативность обучения в разы.
Устройте соревнование со своими друзьями.
Человеческий мозг устроен таким образом, что конкуренция и соперничество подстегивает его работать эффективнее.
Известный полиглот Мэтью Юлден на своих выступлениях часто рассказывает историю, как он со своим братом-близнецом выучили турецкий язык на спор за 7 дней.Он не раскрывает предмет спора, но подчеркивает, что через неделю оба брата смогли понятно изъясняться на турецком и в большинстве своем понимать турецкую речь.
То есть, им понадобилось всего лишь 7 дней, чтобы выучить язык с нуля до уровня бытового общения. Если смогли они, то что мешает остальным?
С мотивацией вроде разобрались. Теперь немного об актуальности временной.
Одно из основных правил в изучении языков звучит: лучше заниматься каждый день по 30 минут, чем раз в неделю по 5 часов.
Все потому, что ежедневные занятия дают стабильные результаты, которые постоянно накапливается. А занятия редкие или нерегулярные практически не приносят пользы. Все дело в механизме забывания.
Кривую забывания построил немецкий психолог Герман Эббингауз. Она показывает, как в памяти удерживаются знания.
Уже на следующий день человек забывает до 50% всей изученной информации. И чем больше промежутки между повторениями, тем сильнее забывание. Через неделю человек забудет до 90% полученных знаний — и на их повторение нужно будет потратить почти столько же усилий и времени, сколько на изучение.
Но если повторять информацию каждый день, кривая забывания выравнивается. Если 3 дня подряд вы будете повторять, к примеру, новые слова, то через неделю в памяти останется 80-90% от изученного. При этом суммарное время занятий и в первом (раз в неделю) и во втором (каждый день) случаях абсолютно одинаковы.
Именно поэтому в большинстве программ изучения иностранных языков занятия ведутся через день — как наиболее оптимальная тактика с точки зрения затрат времени и полученных результатов.
Совет 3. Сделайте процесс изучения языка интересным и веселым
Если занятия проходят весело, это стимулирует мозг для создания ассоциативных связей с информацией, которая в него поступает. А это значит, что знания будут усваиваться проще и крепче.
Что интересно, вы можете выбрать абсолютно любые инструменты и приемы занятий, которые кажутся вам занимательными и веселыми.
- Любите комиксы? Читайте Marvel и DC, если учите английский. Или мангу — если японский.
- Любите хороший юмор? Смотрите стендапы на языке, который учите! В каждой стране есть отличные комики.
- Любите поэзию? Читайте классиков и сами пробуйте писать стихи.
Главное — получать удовольствие от процесса. Ограничений здесь практически не существует.
Мы в EnglishDom часто рекомендуем молодым людям играть в компьютерные игры на английском. Реакция почти всегда одинаковая:
Зато потом просто море энтузиазма, когда эти ученики разбирают и пересказывают диалоги из Far Cry или Witcher 3. На стандартных упражнениях обучение идет раза в 4 медленнее.
Если вы изучаете язык самостоятельно, обязательно используйте юмор в качестве обучающего инструмента. Даже просмотр легендарных «Друзей» — это уже отличный способ провести время, прокачать восприятие английского на слух и расширить лексикон.
«Как-то с учеником вместе переводили русские матерные песни и частушки на английский.Занятие сложное, ведь нужно не только перевести по смыслу, но еще и ритмику и рифмы сохранить, чтобы петь удобно было.
Была куча шедевров вроде:
Down the river drifts an axe
From the town of Byron.
Let it float by itself —
Fucking piece of iron!Потом эти частушки пели чуть ли не каждое занятие. Настроение отличное — и учеба шла как по маслу каждый раз.
И если кто мне скажет, что это сомнительный способ учить английский, так я отвечу, что ученика своего за 5 месяцев подтянула, и он без проблем сдал TOEFL».
Марина, полиглот EnglishDom.
Все стереотипы длительного и сложного изучения языков — это чушь. Они все родом из школьных неудач. Ведь многим кажется, что если в школе все было настолько сложно, то и во взрослой жизни может быть только сложнее.
Но на самом деле все проще, чем кажется. И чем больше языков ты знаешь, тем проще учатся следующие. После пяти дело пойдет лучше, обещаем! Можете проверить.
А пока используйте хитрости от полиглота и учите языки с удовольствием. Если вы учите английский, то у нас для вас хорошие новости.
EnglishDom.com — онлайн-платформа по изучению английского
Прокачай разговорный английский на онлайн-курсах от EnglishDom.com. По ссылке — 2 месяца подписки на все курсы в подарок.
А для живого общения выбирай обучение по Skype с преподавателем. Первый пробный урок — бесплатно, регистрируйся тут. По промокоду goodhabr2 — 2 урока в подарок при покупке от 10 занятий. Бонус действует до 31.05.19.
Выучить иностранный язык оказывается можно очень быстро и без определенных усилий. А потом переключится на второй, затем на третий. И не обязательно тратить деньги на учителей, путешествия и дорогие книги и диски. Я поделюсь с Вами По-настоящему действенными способами, как стать полиглотом и выучить быстро и бесплатно языки!
Давайте разберемся кто такой ведущий и что он из себя представляет. Знакомьтесь, это Дмитрий Петров.
Дмитрий )
Дми́трий Ю́рьевич Петро́в (родился 16 июля 1958 года в Новомосковске Тульской области) — российский полиглот[1], синхронный переводчик, преподаватель, телеведущий-учитель реалити-шоу «Полиглот» на телеканале «Культура».
Вот, что написано на его персональном сайте.
Преимущества курса
16 уроков по 40 минут
Бесплатно, без рекламы
Все уроки уже на сайте
Смотрите, когда захотите
Этот курс можно смотреть не только в Ютубе.
Почему стоит начать сейчас?
Уникальная методика
Удобная структура
Помощь преподавателя
Без домашних заданий
Формат проведения занятий
Ну домашние задания есть на самом деле, но они приятные.
Итак — 16 уроков по часу. Все как в школе — ученики (известные актеры и обычные обыватели Москвы). Парты и доска. Учитель пишет мелом, ведет диалог с каждым учеником. Дает отличные таблицы, все «разжевывает» и объясняет.
Я вела тетрадку. Смотрела порою 1 раз в неделю, порою 2-3. Это все дело растянулось прилично, но помимо этого я еще кое-что делала, о чем я Вам расскажу позже.
Мой уровень был — Ниже среднего в начале занятий.
Я забыла Английский, хотя в школе знала хорошо. Университет мне многого в этом плане не дал. Но с Дмитрием я вспомнила все построения предложений, времена, правильные и неправильные глаголы.
Что я получила после?
Самое первое мое открытие — Я стала думать на английском при общение! Я стала не задумываясь ставить правильно вопросы и ответы. Я увеличила свой словарный запас значительно! Моя грамматика улучшилась в разы! Порою пишу на английском ответ на сообщение. Ради контроля перевожу в переводчике и сижу в шоке — ВСЕ ПРАВИЛЬНО! А месяц назад я не могла связать два слова… Вот такие чудеса могут происходить, если не ленится и ставить цели.
Самые главные таблички!
Это я распечатала и повторяю в машине!
Советую этот курс! Для начала! Но для полного обучения этого ОЧЕНЬ МАЛО!
МОИ СОВЕТЫ, КОТОРЫЕ Я ПРОВЕРИЛА НА ПРАКТИКЕ!
А Вы знали, что взрослые лучше изучают языки, чем дети? Все в наших руках, не нужно ссылаться на тех, кто утверждает, что детям дается все легче и за 30 невозможно что-то выучить. Это не правда.
Поэтому самое первое, что нужно — откинуть нелепые мысли и границы!
О границах! Не обязательно ехать за границу, чтобы научится хорошо говорить на английском. Что делала я.
Я погружаюсь в Английский. Когда есть свободное время я слушаю радио. Не наше, а Американское, Британское. Это помогает мне уловить произношение, акцент (С этим у меня проблемы — я произношу сухо и имею жуткий акцент). Вот хорошее приложение — [ссылка]
Наслаждайтесь большим выбором спортивных, музыкальных, разговорных и новостных радиостанций со всего мира.
Очень помогают просмотры Ютуб видео с других стран. Например, я узнала какие видео популярны сейчас в Америке, Германии. Познавательно и полезно
Смотрю любимые сериалы без перевода. ОЧЕНЬ круто услышать реальные голоса актеров. Зачастую фильм воспринимается намного живее, но я часто останавливаю, чтобы «догнать» информацию. Я еще медленно понимаю речь.
Если чего-то не понимаю пользуюсь Гугл-переводчиком! Параллельно у меня блокнот, где записываю новые слова.
Общение с носителями (English speaker)
Когда первоначальная база есть я перехожу на общение с носителями Языка. Первый диалог простой — понадобятся все начальные слова «Как дела», «Спасибо, хорошо», «Меня зовут» «Я работаю» и т.д.
Моя подруга «покупала» уроки на этом сайте: [ссылка]
Я же решила для себя, что обучусь БЕСПЛАТНО! / FREE
1. Итак, неплохую практику дает сайт Duolingo. Но тут более начальные
2. На BBC languages я выучила главные фразы. Сайт интересный, русского языка тут нету.
http://www.bbc.co.uk
Есть еще один сервис, который мне значительно помог. Это сайт для общения. Я могу регистрироваться и указывать, что я ищу — общение, знакомства или подучить английский язык.
3. Сайт www.interpals.net оказался замечательным для моих целей. Я указала, что хочу практиковать Английский. Ко мне начали писать люди с разных стран. Просто переписываемся, кому-то я помогаю с русским.
4. Помимо этого Вот еще отличный сайт, где можно тренировать свое произношение — [ссылка]
5. А вот прикольный сайт, где слово, которое тебе нужно произносит носитель языка! [ссылка]
6. Что такое Мненомика?
Мнемоника — это способы запомнить информацию путем смены типа информации. Вместо запоминания цифр запоминаете слова. Вместо слов можно запоминать места. Вместо ходов в шахматах — стихотворение.
У вас тоже, наверное, есть слова, которые вы повторяете-повторяете и никак не можете запомнить. Но его легче запомнить, если Вы придумаете историю про это слово или дадите ему образ. А вот сайт, где уже есть истории — [ссылка]
7. Я читаю новости и блоги на Английском. [ссылка] помогает мне в этом.
8. Каучсерфинг — Вы можете поселить у себя иностранца и разговаривать с ним. )) Я еще не практиковала, но мои друзья с Киева уже нашли себе иностранных друзей к которым потом ездили в Францию. Круто, правда?)
ВЫВОДЫ/ Сonclusions
Для себя я сделала главный вывод — если учить язык мало чего можно от себя ожидать, им надо разговаривать! Тогда успех гарантирован за короткое время! Вначале я боялась говорить, ведь боялась ошибок. Сейчас мне проще — если я ошибаюсь, меня исправляют или сама исправила себя.
Курс с 16 уроков от Дмитрия Петрова дал толчок, помог вспомнить мне школьную программу. Я собираюсь позже направить свое внимание на немецкий! Обязательно с Вами поделюсь наблюдениями и полезными ссылками.
Thank you for attention! I hope my advice will be useful
А сколько языков знаете вы, и легко ли вам давалось их изучение?
В школе на изучение английского с 1-го класса (иногда со 2-го) тратится в среднем 2-3 ак. часа в неделю, иногда аж 5-6. Но результата всего равно нет. Приходится искать альтернативу. Я вижу проблему в ограниченности учебных программ, которые привязаны к одному набору учебников, которые методист отобрал и в мотивации.
По моему скромному мнению, основанному на опыте работы репетитором около 8 лет, нет такого учебника, который выучит вас английскому. Только учитель (хороший учитель) сможет донести до вас все прелести учебной программы, грамотно и скрупулёзно составленной командой кембриджских и оксфордских спецов. Когда я училась в классе так 7-м мой репетитор (бывшая школьная учительница) восторгалась учебником, по которому нас обучали в школе (Opportunities). Говорила, если «обсосать этот учебник до косточек», то можно спокойно говорить на английском и больше не учить. На данный момент, спустя много лет, я задаюсь вопросом, что же она меня не научила «обсасывать» этот учебник до косточек, чтобы знать всё?
Нет у меня ответа на этот вопрос. Учебники есть, программы есть, но результатов нет. Сейчас, работая с учениками из разных школ, которые занимаются по разным программам, я вижу, нет плохих учебников, есть плохие школьные методисты, есть недобросовестные учителя, есть лень, есть неприспособленные для этих прекрасных учебников головы.
На любых курсах, на которые вы пойдёте, вам предложат заниматься по курсу учебников (прекрасных учебников, профессиональных, красивых, интересных). Проблема в том, что любой этот замечательный учебник нуждается в комментариях преподавателя. Учебный курс, как правило, состоит из учебника, рабочей тетради, иногда грамматического сборника заданий, дисков (и аудио, и видео), из тестов и книги для учителя. Такие учебники разбиты на уровни, примерно от 1 до 6. Всё прекрасно, проблема только в том, что нет у вас нас такого количества времени, чтобы воспринять этот бесподобный курс.
Вторая проблема — мотивация. Английский язык сейчас — обязательный школьный предмет, а также дисциплина в вузе. Я постоянно задаю себе вопрос, зачем? Единственный логичный для меня ответ — чтобы было. Увы, на «чтобы было» далеко не уедешь, мозг не проведешь. Как только мозг понимает, что это не нужно, то он находит 1001 причину, чтобы ничего не делать (и память плохая, и объясняют плохо, и не нашёл «своего» учителя, и т.д.). Это как в спорте. Физкультура есть у всех в школе, но спортсменами все не будут, стройными тоже на 100% все не будут. Вот когда у вас всё горит и без английского вы не уедете из России-матушки на работу или должность на 10-20 тыс. выше чем у вас с такими же обязанностями, но со знанием английского проходит мимо вас, вот тут ваш мозг готов, память улучшается, зрение становится острее, слух лучше и т.д. Без внешней (иногда внутренней) мотивации вы бросите попытки изучать что угодно спустя (±) 3 месяца. Мне нравится пример мотивации, который наблюдаю у топ-менеджеров, руководителей компаний (те, которые протаранили себе путь сами, выстроили карьеру собственными заслугами, конечно, а не другие) — это стыд. Им стыдно не знать и не уметь. Результаты у них, как правило, быстрые и успешные. Но про мотивацию лучше отдельно поговорить…
Итак, теперь по делу, можно ли выучить язык быстро? Как быстро? За 2 недели можно?
Отвечаю, язык можно учить всю жизнь, со всеми его прелестями, изъянами, особенностями и (бывает) бредом. За 2 недели можно язык понять. А освоить его, так, чтобы потом не было стыдно и жалко потраченного времени можно за год целенаправленной работы.
Язык — это система. Состоит всего-то из нескольких частей речи, набора грамматических правил к ним, и, самое главное, из огромного числа слов.
Я имею в виду, что английский — это средний по размеру айсберг. Верхушка – это грамматика, а всё, что скрыто – это словарь. «Выучить» английский, в моём понимании, значит освоить и то, и другое. Обойти айсберг на поверхности – нечего делать. Что касается того, что скрыто – на изучение слов могут уйти годы, иногда десятилетия, но всё-таки вы обязательно встретите новое слово даже, когда будет казаться, что вы выучили всё (язык растёт и изменяется).
Поэтому у меня есть система, которая позволяет обойти всё, что на поверхности (и «нырнуть» на столько в словарь, на сколько у вас хватит дыхания) за сравнительно небольшое количество времени.
Нужно понимать, когда берётесь за язык, что существует система, которая определяет уровни владения языком: А1, А2, В1, В2, С1, С2. Кембриджские экзамены построены на этой системе, а соответственно и большинство учебных программ (т.е. курсов). Гугл в помощь, чтобы узнать, что вы можете знать на каждом уровне (запрос должен быть такой: Общеевропейские компетенции владения иностранным языком).
Вопрос, можно ли пройти все уровни за 1 год? Ответ – нет. Но можно перейти от А1 до В1 за год, не скажу, что это легко, но возможно. А уровень В1 – тот уровень, которого будет достаточно, чтобы уже работать с английским (и продолжать его учить и совершенствовать).
Каждый уровень подразумевает определенный набор грамматических структур и словарный запас, который можно нужно освоить. Открою секрет, словарные запасы, необходимые для этих уровней есть в открытом доступе, достаточно загуглить «Vocabulary for …» и тот уровень который вам нужен (я предпочитаю использовать словарники для экзаменов: KET — для нулей (c нуля до А2 – очень неплохой результат), PET (B1) – для тех, кто что-то знал, но всё забыл).
Допустим, мы нашли и выучили весь словарь для уровня B1, например, что дальше? Есть ещё секрет, грамматика необходимая для каждого уровня тоже известна. Если вы введёте в поиск «grammar for b1», то в скором времени найдёте, список грамматических тем, которые необходимо знать на этом уровне (и даже тесты на каждую тему, и объяснение (но на английском)).
Изначально, для уровня A1-A2 грамматика проста, потом она «наращивается». Вам нужен список грамматических тем для того уровня, которым вы загорелись мыслью овладеть. Когда вы знаете, что вам нужно выучить, учить гораздо проще. Это как если бы вначале курса в университете вам выдали список экзаменационных вопросов, а потом читали лекции (почему так не делают или делают крайне редко, для меня загадка).
Итак, у вас есть список необходимых слов, список грамматических тем, которые нужно освоить. Что же вас останавливает? Лень. Как правило, это лень. Объяснение грамматики можно найти в интернете, не мне вам об этом писать. Но не мало ли этого? Конечно мало. Как только вы загрузили себе в голову всё, что я вам тут описала, то надо срочно искать собеседников и практиковать. У меня есть мантра, которую я повторяю всем своим новоприбывшим ученикам: для того, чтобы заговорить на английском, надо говорить.
Практика может быть разной. Всё упирается опять-таки в вашу леньиндивидуальные особенности. Как начать говорить, если вы всё выучили? Многие скажут: «Я вот всё вот
это знаю, но не могу преодолеть языковой барьер». Честно вам скажу, я не верю в языковой барьер. Если вы скромный человек и вам в принципе тяжело говорить с людьми, то вам надо работать над собой. На языке надо говорить, лучше ежедневно, можно по чуть-чуть, чтобы его освоить. Поэтому тем, кто всегда за «поговорить», будет легче.
С чего я бы посоветовала начать? Если вам не с кем поговорить или вы стесняетесь, говорите с диктофоном! Нет, я не сошла с ума. Это отличный способ понять ваши трудности. В интернете огромное количество вопросов (найдите, например: questions for conversations). Включаем диктофон, задаём вопрос, отвечаем на вопрос. Лучше делать свои ответы длинными (так интереснее). Есть ещё вариант: читайте! Но читать надо вслух. Лучше, если вы будете себя записывать, а потом прослушивать. Если вам понятно, что вы говорите на записи диктофона, вас поймут, если вы себя не понимаете, вас никто не поймёт. Из книг на начальных этапах мне нравится серия «Английский клуб». Книги все по уровням, есть аудио версии, книги адаптированы, в каждой книге есть словарик и задания, то есть — всем хороши.
Ну, допустим, вам уже надоело говорить с диктофоном. Тогда ищите собеседников: разговорных клубов сейчас тьма, на каждом шагу. Идите туда и говорите.
«Я буду говорить и буду говорить неправильно, как же я тогда узнаю правильно ли я говорю и как я улучшу свой английский», — скажете вы? Наш народ открытый, всегда с удовольствием исправит, поправит, объяснит… Не согласны? Ну в таком случае, лучше всего говорить со специалистами в этом деле, а именно с преподавателями. Сейчас много сайтов, где можно найти носителей (да или просто иностранцев с хорошим английским), стоит это по-разному: можно найти и дёшево, можно и за несколько тысяч. Почему лучше носителей? А вам легко заставить себя с русским преподавателем не использовать русский? Если да, то пожалуйста, но не тратьте деньги, чтобы поговорить с преподавателем английского на русском.
Я тут говорю о том, что освоить английский за год – легко. Что нужно сделать? Надо освоить лексику, освоить грамматику и, всего-то, говорить и слушать собеседника. Сложно ли это? Я пишу о самом быстром и понятном способе, который не требует больших затрат, кроме времени. Если вы решили учить язык (а главное у вас есть мотивация), то составьте себе план на каждый день и работайте над своим английским. А я, между тем, продолжу писать, как IT-специалистам освоить английский быстро, просто и безболезненно.
P.S.: я преподаватель английского, у которого есть время поделиться своим опытом и знаниями с массами, бесплатно, просто потому что я люблю делать то, что делаю. Был у меня бесплатный курс для желающих в оффлайне, в основном, так сложилось, состоящий из программистов. Понимая актуальность английского именно в IT среде, не могу отказать себе в удовольствии просветить, помочь, подсказать, тем, кому это действительно надо.
Но на самом деле можно учить английский дешево или даже вообще бесплатно. И даже самые банальные методы можно превратить в эффективные инструменты для изучения.
Правда, сразу предупредим, что для самостоятельного изучения нужна отличная мотивация и сила воли. Ведь по сути единственным контролером своего обучения являетесь вы сами.В этой статье мы собрали топ-3 самых эффективных способов, с помощью которых можно изучать английский совершенно бесплатно. Вы точно знаете их и, возможно, используете их сами, но мы разработали подробные инструкции, как этими методами пользоваться для наибольшего позитивного эффекта. Поехали.Главное требование для самостоятельных занятий — систематичность. Если вы часто чувствуете желание полениться или отложить занятия на потом, лучше потратиться и нанять репетитора или пойти в языковую школу на групповые занятия.
Метод 1. Чтение книг, газет и журналов
Самый очевидный способ, который приносит колоссальные результаты. Чтение развивает сразу несколько важных аспектов языка: использование грамматических конструкций, наработка лексики, понимание контекста.
При этом чтение разного рода печатных и интернет изданий развивает разные умения:
- Книги — особенно классическая литература — развивают лексику и плавность языка. Только с помощью книг вы сможете оценить реальное разнообразие языка и познать тонкости его использования.
- Газеты помогут развить краткость языка и логику изложения мыслей на английском. Ведь новостной формат направлен именно на то, чтобы в максимально кратких объемах дать как можно больше информации.
- Журналы развивают умение описывать события, людей, предметы, а также совершенствуют яркость и многогранность языка. Ведь журналисты — мастера в использовании ярких эпитетов, необычных словосочетаний и фраз.
Как правильно читать для максимальной пользы.
Английские тексты нельзя читать так, как вы читаете русские. Одного раза здесь недостаточно, даже если у вас под рукой словарь, и вы оперативно ищете незнакомые слова.
Для хороших результатов нужно 3 прочтения. Поэтому большие тексты рекомендуем разбивать на небольшие отрывки по половине или трети страницы.
Конечно, при таком дублированном прочтении немного пострадает понимание сюжета, но зато язык будет восприниматься в полной мере.
Первое прочтение. Контекст, грамматика и лексика
Когда вы читаете текст первый раз, вы должны уловить его общий смысл. Понимать, о чем пишет автор — это главное. Вы можете не знать значение отдельных слов или фразеологизмов, можете не полностью понимать грамматические конструкции или использование времен.
Если текст не понятен вообще, то лучше взять что-нибудь попроще. Насиловать себе мозг полностью непонятным текстом не нужно — это не принесет пользы и только убьет мотивацию к изучению.
Небольшая хитрость. Во время прочтения мысленно отмечайте неизвестные слова и фразы и с помощью логики или интуиции попытайтесь догадаться, что они означают. Это отличное упражнение, которое поможет вам в будущем полностью понимать контекст написанного, даже если отдельные слова будут неизвестными.
Давайте рассмотрим все на примере отрывка из романа Фрэнсиса Скотта Фицджеральда «Великий Гэтсби».«In my younger and more vulnerable years my father gave me some advice that I’ve been turning over in my mind ever since. ‘Whenever you feel like criticizing any one,’ he told me, ‘just remember that all the people in this world haven’t had the advantages that you’ve had».
Допустим, что в этом отрывке у вас одно неизвестное слово (vulnerable) и две не до конца понятных грамматических конструкции. Общий смысл понятен.
Вам нужно подумать, что значит слово ‘vulnerable’ или хотя бы определить его настроение. Оно явно относится к юности. А какими могут быть юные годы? Неопытными, незрелыми, активными, цветущими. Вы не знаете точного значения, но главное — определить направление.
Второе прочтение. Полный разбор неизвестных слов, фраз и грамматических конструкций
Здесь нужно вооружиться англо-русским и толковым словарями, а также справочниками по грамматике. Или же иметь под рукой интернет с аналогичными онлайн-ресурсами.
Нужно полностью осветить все темные и непонятные места. Задача второго прочтения — обеспечить 100% понимание всех нюансов текста.
Это немного скучновато. Особенно, когда таких нюансов много. Но этот этап крайне важен. Без него прочтение не станет обучением.
Сначала подробно разбираете неизвестные слова. У нас оно одно — vulnerable.Так постепенно разбираемся со всеми неизвестными словами, фразами и грамматикой. После второго прочтения вы должны абсолютно точно понимать весь текст.Для начала смотрим перевод:
Vulnerable — уязвимый, ранимый.
Чем лучше вы будете понимать контекст, тем ближе будет значение слова при угадывании.
Обязательно смотрите незнакомые слова в толковом словаре на английском.
Vulnerable — able to be easily physically, emotionally, or mentally hurt, influenced, or attacked.
Это поможет вам еще больше расширить лексику и создать ассоциации с неизвестными словами.
Далее смотрим непонятную грамматику.
I’ve been — это обычный Present Perfect Continuous, которое описывает действие в процессе.
People haven’t had — обычный Present Perfect в отрицательной форме. Но с толку может сбить факт, что первое have используется как вспомогательный глагол, а второе — как значимый. Поэтому для уверенности ищем примеры предложений, в которых используется та же фраза. Для этого используйте сайт Context Reverso.
Третье прочтение. Целостность речи, второй смысл, юмор
С помощью третьего прочтения вы можете понять подтекст — если он, конечно, есть. Когда вы читаете газеты или журналы, третье прочтение можно пропустить — в периодических изданиях подтекста нет в 99% случаях.
Но в классической литературе он практически всегда есть. Третье прочтение поможет проникнуться произведением. А еще с его помощью намного лучше воспринимается юмор.
Хотя классический английский юмор крайне сложно понять даже с десятого прочтения. Так что это уже зависит от автора. В некоторых книгах может возникать вопрос: «А где мне смеяться?». И это нормально.
Третье прочтение — это шлифовка языка и дополнительное упражнение для запоминания фраз, которые использует автор. Так вы сможете использовать в разговоре не просто новые отдельные слова, а целые фразы. При этом будете абсолютно точно знать, когда и как их использовать.
Действительно бесплатно?
Теперь убедимся, что читать английскую литературу, журналы и газеты можно бесплатно.
В интернете есть масса сайтов, где можно скачать литературу на английском. На произведения, написанные более 50 лет назад, не действует авторское право. Поэтому они доступны везде.
К примеру, на сайтах:
Можно просто вбить в поисковик название книги, которую вы хотите прочитать. С современными все сложнее, но при желании можно найти и их.
Онлайн-версии журналов становятся доступными уже через полгода-год после выпуска. Почти на каждом официальном сайте журнала есть бесплатные архивы со старыми выпусками. Выбирайте те, которые нравятся вам больше всего. Также есть отдельные сайты-архивы, на которых собраны различные журналы. К примеру, EBSCO.
Газеты вы также можете читать онлайн на новостных сайтах — информация и стиль там абсолютно соответствуют печатным изданиям. Мы рекомендуем CNN, The New York Times, Huffington Post и The Guardian.
Советы по работе с текстами:
- Обязательно ведите специальный словарик неизвестных слов и записывайте туда новые слова и выражения. Можно вести его онлайн на специальных ресурсах вроде EnglishDom, Lingualeo, DuoLingo.
- Работайте с текстами вдумчиво, с максимальной концентрацией, старайтесь не отвлекаться от них. Лучше всего читать дома, в удобном кресле, но не в метро или во время обеденного перерыва на работе.
- Читайте каждый день минимум по 1-2 страницы текста с полным его разбором. Это 20-40 минут времени, в зависимости от скорости чтения и сложности текста. Больше можно, меньше — нельзя. Но мы также не рекомендуем читать больше 2 часов в день — внимание сильно падает и от этого страдает результат.
- Читайте литературу, которая приносит вам удовольствие. Если вам нравится «Гарри Поттер» или «Властелин колец» — читайте. Но не стоит учить английский с помощью английского учебника по экономике, пусть даже очень хорошего.
Метод 2. Фильмы и сериалы в оригинале
Еще один очевидный метод. Тем не менее, он работает просто замечательно, если его правильно использовать.
Просмотр фильма тоже прокачивает сразу несколько важных аспектов английского языка:
- Восприятие речи на слух и понимание собеседника, который говорит в нормальном темпе.
- Понимание сокращений, сленговых выражений, акцентов и диалектов.
- Восприятие современной живой речи, которая используется сейчас.
Многие репетиторы английского утверждают, что смотреть фильмы в оригинале можно лишь с уровнем владения языком не ниже Upper-intermediate. Мол, при более слабых знаниях язык просто не будет восприниматься. Но это немного не так. Сейчас расскажем, почему.
Есть 2 способа просмотра фильмов: с субтитрами (естественно, английскими) и без.
Важно! Не пытайтесь смотреть англоязычные фильмы с русскими субтитрами. Это вредно для комплексного понимания языка.
Как смотреть фильмы с субтитрами
В чем-то это напоминает работу с текстом. Поэтому этот способ подходит даже для людей, которые не в полной мере воспринимают речь на слух или вообще ее не понимают.
Работать нужно с каждой репликой отдельно, чтобы в полной мере услышать, как она звучит.
Вот, что нужно конкретно делать:
- Вы слушаете реплику и читаете субтитры. Если все полностью понятно, продолжаете просмотр.
- Если есть неизвестное слово или не полностью понятная фраза — останавливаете просмотр и ищете значение в словаре.
- После того, как значение слова или фразы найдено, записываете ее в словарь, и еще раз прослушиваете фразу.
Давайте сразу на примере. Возьмем отрывок из саги «Властелин колец». Если что — у нас здесь гифка без звука — схематический пример ведь 🙂Конечно, останавливать фильм придется много раз. Все же это обучение, поэтому нужно выписывать все неизвестные слова и фразы.Сначала вы слушаете и читаете текст. В нашем случае это:
Let him go!
Or I’ll have you, Long Shanks!Допустим, нас смущает фраза «Or I’ll have you». Перевод вроде «Я буду тебя иметь» как-то не соответствует реальности. Хотя в русском смысле он даже очень неплох.
И действительно, «Or I’ll have you» переводится как «Или я тебя заставлю».
Далее — Long Shanks. Раз написано с прописной буквы, это может быть имя, но из контекста (которого нет в гифке) будет понятно, что это что-то вроде оскорбительного прозвища.
И оказываемся правыми, ведь «longshanks» — это «длинноногий». Что из уст хоббита действительно звучит как оскорбление.
Записываем обе фразы и продолжаем просмотр.
Этот метод подходит для учеников уже с уровня Pre-intermediate. Ведь основная нагрузка идет на работу с текстом, а прослушивание голоса — это бонус, который позволяет услышать живое звучание фраз.
Как смотреть фильмы без субтитров
Это уже совершенно другой уровень тренировки. Смотреть и понимать фильм без субтитров в десяток раз сложнее, чем с ними.
Почему так?
- Вы можете просто не знать слов или фраз, которые используют герои.
- Герои могут неразборчиво или слишком быстро говорить, из-за чего нельзя понять, о чем они.
- У актера может быть акцент, который еще больше усложнит задачу.
В общем, причин, из-за которых вы можете не понять диалогов вообще, есть множество. Но чтобы обучение принесло плоды, нужно все же учиться воспринимать язык на слух в полной мере.
Поэтому есть хитрость. Скачайте фильм с субтитрами и отключайте их во время просмотра. Если после двух-трех просмотров реплики вы даже и близко не понимаете, что говорит персонаж, тогда просто включаете субтитры, читаете текст, а затем заново слушаете отрывок.
Если дело только в особенностях речи — это вопрос тренировки. В скором времени вы привыкнете к ним и сможете понимать даже беглые диалоги. Если дело в нехватке словарного запаса, то стоит поднажать на книги и онлайн-упражнения, о которых мы поговорим ниже.
При просмотре фильмов не обязательно знать перевод 100% слов. Куда важнее научиться воспринимать контекст речи, когда носитель языка говорит со своей обычной скоростью. Если вы будете понимать диалоги героев без остановки видео и включения субтитров, то это будет отличная тренировка, даже если некоторые слова остануться неизвестными. Впрочем, к ним всегда можно возвратиться чуть позже.
Действительно бесплатно?
Да, во многих онлайн-кинотеатрах есть функция просмотра фильмов с субтитрами. Но лучше смотреть на англоязычных сайтах — вроде BluRay Cinema — там выбор побольше.
Если не удается найти фильм с субтитрами, можно скачать их отдельно и прикрепить к фильму. На сайтах Subscene и Opensubtitles можно найти субтитры почти для любого кино, даже самых новых.
Мы надеемся, что вы в курсе, где можно скачать фильмы на английском. Если что, торрент вам в помощь.
Метод 3. Сайты для изучения английского в игровой форме
На просторах интернета есть огромное количество обучающих сайтов, где можно учить английский в игровой форме.
Главное преимущество такого рода сайтов — когда вы делаете упражнения и делаете ошибку, система вам на нее укажет. У вас просто не будет шанса выучить и использовать неправильный вариант слова или фразы в дальнейшем.
Что прокачивают специализированные сайты?
Да абсолютно все аспекты английского! Зависит только от упражнений, которые вы используете. Хотя обычно они подбираются для комплексного изучения языка.
Давайте посмотрим на примере:
Вы видите личный кабинет, в котором вам сразу предлагают пройти подобранные для вас упражнения.
Вся система обучения построена на принципах получения опыта из онлайн-игр. По сути вы выполняете задание, получаете за него опыт и заполняете шкалу. Когда будет выполнено достаточное количество заданий за один день, система вам об этом скажет.
Подобных сайтов есть много, но наиболее популярными являются 3 из них: EnglishDom, LinguaLeo и DuoLingo. В принципе, вы можете проходить занятия сразу на всех — вреда от этого не будет. Но мы рекомендуем попробовать их все и выбрать какой-нибудь один сайт, который окажется для вас наиболее приятным и удобным в использовании.
Все сайты имеют бесплатную и платную подписку. Платная действительно расширяет возможности, но для хороших результатов будет вполне достаточно и бесплатной.
Мы рекомендуем использовать сервисы для изучения языка с комплексе в двумя предыдущими методами — книгами и фильмами. Вместе результаты получатся замечательными, даже несмотря на некоторую банальность этих инструментов.
Изучать английский без денег вполне реально. Даже такими «обычными» способами, как чтение, просмотр фильмов и онлайн-занятия. Главное — делать все это правильно и систематично. Тогда и результаты не заставят себя ждать.
EnglishDom.com — онлайн-платформа по изучению английского
Регистрируйся на сайте EnglishDom.com и получай море полезных и бесплатных материалов по английскому. По промокоду habronline2 — 2 месяца премиум-подписки на онлайн-курсы бесплатно.
А по промокоду goodhabr2 — 2 урока по скайп в подарок при первой оплате.
90000 10 Useful Tips To Teach Yourself English 90001 90002 Do you love learning English, but do not have enough time? 90003 90002 Or do want to learn more English, but not your formal English class? 90003 90002 If so, we’ve got some good news. 90003 90002 You do not have to have formal English lessons to improve and fine-tune (perfect) your English skills. 90003 90002 90011 In fact, you can become your own teacher! 90012 90003 90002 Yes, that’s right. 90003 90002 No more traveling across the city just for English class.90003 90002 No more having to do boring grammar exercises. 90003 90002 No more having to clean your home for your private tutor … 90003 90002 … because there are some other awesome and very effective ways that you can learn English — without the help of an English teacher. 90003 90002 You might be thinking, «No way! Have I been doing it wrong all this time? » 90003 90002 No, you have not been doing it wrong, but perhaps you have not been doing what works best for you either. 90003 90002 Here are some strategies and tips to help you teach yourself English.And what’s even better is that you’re going to have a fun time too, so much that you might even say «goodbye» to formal English education all together. 90029 90029 90003 90029 90033 90034 10 Useful Tips to Teach Yourself English 90035 90036 90037 1. Take It Slowly 90038 90039 90002 If you’ve made the decision to learn English without the help of a teacher, you need to take things slowly. Do not expect to read some English, go to bed and wake up fluent. 90003 90002 Set realistic goals and dedicate a set amount of time to learning English every day.Thirty minutes is good, but if you can do more that’s even better. Learning English alone means you can choose the time, the place and method; however, it’s really easy to say 90043 I’m too tired 90044 or 90043 I’ll do it tomorrow! 90044 No one ever learned a language well with this attitude, so you really need to want it … you can do it! 90003 90036 90037 2. Think Like a Child 90038 90039 90002 It may sound a little stupid to you, but using English resources for children is the perfect way to begin learning a language.Children’s books, movies, and TV shows are basic. When an English-speaking child learns for the first time, they’re going through the same steps as you are now. It all begins with basic vocabulary and sounds. 90003 90002 When you use children’s books and movies together with your other self-study textbooks and language learning materials, you’ll understand more. There will be very few things you do not understand and this will boost your confidence. There’s no better feeling than being able to understand something in another language.90003 90036 90037 3. Listen to Everything and Anything 90038 90039 90002 One great thing about learning English is that almost everything these days is in English. This gives us more opportunities to be connected with it every day. 90003 90002 If you think about it, when children learn their mother tongue for the first time, they do not learn by reading or writing. They pick up (get) words from people around them — their parents, brothers and sisters, favorite cartoons and so on. At first, they understand little or nothing.But as time passes, they acquire (get) more vocabulary. This vocabulary slowly turns into phrases, and these phrases are then placed into full sentences, which will eventually allow the children to hold and understand simple conversations. 90003 90002 Surround yourself with English. Have the radio playing in English in the background. Learn with native English podcasts. Watch English TV shows, and if you live in an English-speaking area or an area where many English tourists go, just listen to their conversations.Soon, without even realizing it, you’ll be having conversations in English too. 90003 90036 90037 4. Enjoy Music to Learn English 90038 90039 90002 Everyone loves music. We may have different taste. You may like metal music whereas I love pop, but we both like music. Most of the world’s music is produced in English these days and even foreign artists are joining the club and producing their hits in English. 90003 90002 Instead of just listening to the music, use it and learn English from it.Without even realizing it, every time you listen to your favorite Beyoncé track, you’re learning. The best thing about learning from songs you love is that they’re catchy (they’ll stick in your head) and furthermore, the language is everyday English so you’re learning how the average person speaks. 90003 90002 Listen and sing along with the words. Look up the lyrics and try and get a feel for what they’re singing. Choose your favorite phrases and write them down in your notebook and do not forget to practice using them with every opportunity.90003 90036 90037 5. Use the News to Learn English 90038 90039 90002 Knowing what’s going on in the world is great for your own knowledge, but it also gives you something to talk about with friends, family, colleagues and so on. People often discuss news-related issues, so if you do not know what’s going on, you can not participate in the conversation. 90003 90002 Now you can improve your chances of participating in English conversations by listening to or reading the news in English. You’ll not only build up your knowledge of what’s going on, but it’s also a great way to pick up new vocabulary.90003 90002 If you do not have enough English to understand the news completely, try reading or listening to it in your native language first, and then listening to it or reading it again in English. Do not worry if you can not understand much. You could also turn to children’s materials again and get your news from 90085 TIME For Kids 90086. 90003 90002 The more you listen and read the news in English, you’ll be able to participate more fully in English conversations — and no longer be the quiet foreigner! 90003 90036 90037 6.Watch Movies to Learn English 90038 90039 90002 Most movies come from Hollywood and all Hollywood movies are in English. This means that if you love watching movies, English movies are a fantastic way to learn more English. 90003 90002 At the beginning, watch movies that you’re already familiar with and have already seen in your native language. It helps to be familiar with the story, as it’ll give you context for unfamiliar words. 90003 90002 Again, sit there with your notebook and write down phrases that you think are useful.Practice using them and later try to imagine your own conversations with these phrases. You could write natural-sounding dialogues or even speak to yourself in the mirror (we will not tell anyone!). Remember: the more you repeat, the more you remember. 90003 90036 90037 7. Learn English from YouTube 90038 90039 90002 YouTube has every video imaginable. It has old sitcoms, movie trailers, TV commercials, how-to instructional videos and much more. What are you interested in? Are you interested in music? Fashion? Golf? Dog training? Whatever your interest is, type it into the search area on YouTube, select a video, then watch and listen.When you’re interested in a topic, you already have background knowledge about it, so therefore learning and understanding is going to be much easier. 90003 90002 There are even YouTube channels specifically made for ESL learners. Here are nine really great YouTube channels for learning English. 90003 90002 There are also online English courses especially made for English language learners from other nationalities that allow you to learn at your own pace (speed). The famous British broadcast station BBC has its own channel for English language learners.Subscribe and keep up to date with the latest. 90003 90036 90037 8. DIY Flashcards 90038 90039 90002 DIY (do-it-yourself) flashcards are a great way to practice the phrases that you’ve heard and want to learn. Go to your local office supplies store and pick up some index cards, and then write phrases or words on each one with your translation on the back. 90003 90002 Whenever you have a free moment, flick through (quickly look) the cards and see how much you remember. It’s a great way of testing yourself.Start with the English side showing first and try to remember the translation in your native language. Once you’ve mastered all of the cards that way, then flip them over and try to recall the English when looking at the translation — it’s a bit harder. 90003 90036 90037 9. English Club 90038 90039 90002 Do you have a group of friends who are in the same position as you? If the answer is «yes,» then you need to make the most of this. Organize a group of friends who will meet every week, either at home or in a local café.Ban (do not allow) everyone from using their own language when the club meets. Only English may be spoken. Nominate (choose) one person each week to bring something interesting (maybe some information about new English websites they’ve found, a cool magazine article or recommendations for easy-to-understand movies). 90003 90002 You’ll be able to communicate naturally and also have a fun time doing it. Keeping language learning fun is important for your own motivation. If you do the same old things all the time, it’s going to get boring.This is the perfect way to keep things interesting. 90003 90036 90037 10. Join Online Language Forums 90038 90039 90002 Another awesome way to practice your written English and communication skills is to join a number of online forums where people discuss matters that interest them. Reddit is a widely-used site that covers a vast range of topics (called «subreddits»), so that’s one place to start. Know that there are online forums for everything, though. Whether you want to discuss tips on how to learn English properly or how to care for your new Labrador puppy, an online forum will exist for your interest.90003 90002 Reply to other users and try to get conversations going, or post some useful information that people will want to respond to. Do not forget to reply to people who post comments under your topic, because if you do not, this method of learning English without a teacher is going to be ineffective. 90003 90002 Like anything good, it takes time. You can not expect to become fluent in English in the first few months or even years, but the great thing is, the more you help yourself at home, the quicker this is going to happen.Surround yourself with English and always have fun! 90029 90029 90003 90029 90034 Oh, and One More Thing … 90035 90002 If you like learning English on your own, then you’ll love FluentU. FluentU uses popular talk shows, catchy music videos, and funny commercials to teach you English: 90003 90143 90002 If you want to watch it, FluentU’s probably got it. 90003 90002 FluentU makes it really easy to watch English videos. How? There are interactive captions. In other words, you can tap on any word to see an image, definition, and useful examples.90003 90148 90002 FluentU lets you learn engaging content with world famous celebrities. 90003 90002 For example, if you tap on the word «brought,» then you see this: 90003 90153 90002 FluentU lets you tap to look up any word. 90003 90002 You can learn any video’s vocabulary with FluentU. Swipe left or right to see more examples for the word you’re learning. 90003 90158 90002 FluentU helps you learn fast with useful questions and multiple examples. Learn more. 90003 90002 The coolest part? FluentU knows the vocabulary that you’re learning.It uses your vocabulary to recommend you examples and videos. You have a truly personalized experience. 90003 90002 Start using FluentU on the website with your computer or tablet or, better yet, download the FluentU app from the iTunes or Google Play stores. 90003 90002 If you 90085 liked 90086 this post, something tells me that you’ll 90085 love 90086 FluentU, the best way to learn English with real-world videos. 90003 90002 Experience English immersion online! 90003.90000 How to learn English / Habr 90001 90002 One one hand I do not want to be the final authority, but on the other hand, I’d like to share my point of view on how to learn English. The English language is not secret knowledge; it is just a lot of hard training. One of the most important bullets is constantly improving English. You should do it from day to day if you want to approach result. It must not loathe torture for you, It means that you should find out something interesting in that process.90003 90004 90002 Vocabulary, grammar, reading & audition are possible to train at home without a teacher. It depends on your patience, determination & systematicity. Let’s go to tools. 90003 90004 90008 90009 90010 Vocabulary 90011: 90004 90013 90009 lingualeo.com. It is a great service with good enough web user interface & mobile applications. I use it for improving passive vocabulary (from texts & videos). 90015 90009 However, some persons prefer Anki or quizlet.90015 90009 Dictionaries: 90004 90015 90021 90015 90009 90010 Audition 90011: (without subs !!!): 90004 90013 90009 Series Extr @ English. On one hand, it is dumb as a tree, but on the over hand, it’s really easy to understand. 90015 90009 Youtube channels 90004 90015 90009 Podcasts 90004 90015 90009 There are a lot of free different audiobooks at openculture. 90015 90021 90015 90009 90010 Speaking 90011: 90004 90013 90009 lyricstraining.com I do not sure that it’s possible to really improve your English, However, you can try to catch English pace & word stresses. 90015 90009 Sounds American — how to pronounce. 90015 90021 90015 90009 90010 Reading 90011: just read. I found out that it’s really easy to read Harry Potter. 90015 90009 90010 Grammar 90011: 90004 90013 90009 On one hand, lingualeo.com has some grammar courses, but on the other hand, it’s not enough. 90015 90009 You should write a diary, it might be a private diary.90015 90021 90015 90066 90002 This tools will not help you if you do nothing with it. If you work hard then few months or years later, as a result, you should have big enough passive vocabulary & be able to understand the English voice. The main idea of that stage is that you must do something constantly every day & it should be interesting for you. 90003 90004 90002 At the next stage, I suppose that you would like to improve your speaking. First of all, you should convert thoughts into English speech (90010 not translate !!! 90011).How to deal with it? 90003 90004 90008 90009 You have to read, read a lot, really a lot. 90015 90009 You should write, i.e. private diary. You can use grammarly for checking your texts. 90015 90009 90010 Speak 90011. 90015 90066 90002 90010 Q: 90011 Is it possible to speak English without speaking? 90003 90002 90010 A: 90011 No. 90003 90002 Well, you can read & write at home without help, but for speaking you must talk. There are some services for that, i.e. preply, skyeng, italki, etc. From my point of view, at the beginning you do not have to speak with a native speaker, it’s ok just talk with somebody with C2 level. 90003 90004 90002 How to learn continuously? It’s a sophisticated question. I use something like GTD / S.M.A.R.T. 90003 90004 90008 90009 Goals have to be 90010 S 90011 pecific 90010 M 90011 easurable 90010 A 90011 ssignable 90010 R 90011 elevant 90010 T 90011 ime-based: 90004 90013 90009 I will read Harry Potter book to the end of the current month.90015 90009 I’m listening English made simple podcast №100 during today commute. 90015 90021 90015 90009 I do not have enough time for that. Do not be a lier. 90004 90013 90009 You commute by subway — do X tasks at lingualeo. 90015 90009 You go to walk with children or cycle — listen to podcasts. 90015 90009 You cook dinner — watch extr @ English. 90015 90021 90015 90009 Do not wait for a result after 1 week / month, do not compare yourself with another, just learn.90015 90066 90004 90002 No pain, no gain. 90003 90004 90004 90138 English learn story 90139 90002 When I was in primary school, I visited a private English coach for a year or two. However, there were no major results. A bit later, there were English lessons, when I was in secondary school, unfortunately, I was not really good in English learning. As a result, when I had graduated from school, I heard that grammar exist, could not talk at all, was able to read with a dictionary.When I was studying at a university, I had been involved in IT, so I started to read IT docs in English. Sometimes, I used to do it with a dictionary. 90003 90002 Just before I graduate, I had applied for international IT company. It was funny & frightful. I had to talk & chat with workmates during the day, so my English was improving forcedly & sharply. i.e. 90003 90004 90013 90009 My workmate stay with me & my during week or two. 90015 90009 I visited the UK by a car.90015 90009 I called to DataCenter & talked with Indian support. 90004 As a result, I finished English intermediate course in 2011. However, I decided to resign in 2012 and applied for a new job without sufficient English practise. 90015 90021 90002 In 2017 I applied for an international IT company and started an intermediate course again … On one hand It was strange because I finished it 6 years ago, but on the other hand, I finished it without any major efforts. However, I’ve been doing English tasks myself.i.e .: 90003 90004 90013 90009 I read books (I’ve read 10 books (all Harry Potter, DevOps handbooks etc) since last year). 90015 90009 I write articles / docs (not really a lot, but it is). 90015 90009 I listen to podcasts, watch movies without subs. 90015 90009 I learn online with a native teacher. 90015 90009 I used to spend about 20 hours per week for English learning. 90015 90021 90004 90138 How to estimate your level 90139 90002 One of the bests ways is to go to an English school, usually, they can estimate your level for free before a course.However, there are a lot of online tests: 90003 90004 90002 The main problem is that there are no free online audition tests. 90003.90000 How To Learn English | Learn English 90001 90002 This page is for people who already know some English, and can read a page like this written in basic English. It shows you how to organize your learning for maximum results. You may also want to read these 5 tips for learning English later. 90003 90004 Where do I start? 90005 90002 90007 Why do you want to learn English? 90008 90009 Before you begin, or go back to, studying English, ask youself one question. 90007 Why do I want to study English? 90008 Is it because you want to, or because someone else wants you to? Like every decision in life, studying English must be something you want to do.90003 90002 90007 Set goals 90008 90009 If you know why you want to study, setting goals is easy. For example, maybe you want to travel to an English-speaking country. Great. Your goal might be to learn «Survival English». Perhaps you already know many useful phrases, but you want to improve your listening skills and pronunciation. Whatever your goals are, write them down. 90003 90002 90007 Make an agenda 90008 90009 How long do you need to study to achieve your goals? This answer is different for every student.The important thing is to be realistic. If you work 60 hours per week, do not plan on spending another 40 hours a week studying English. Start off slow, but study regularly. Use material that is challenging, but not too difficult. Find out what works for you. After you have studied for a few weeks, adjust your study schedule accordingly. Do you study best at night, or on the bus on your way to work? Do you like to study alone in a quiet place, or with friends and background music? 90007 Click here for a sample 4-week self-study agenda 90008.90003 90002 90007 Make a commitment 90008 90009 Learning English requires a lot of motivation. Nobody is going to take your attendance when you are not in class. If you are sure you are ready to begin studying, make a commitment. 90007 Click here to sign a learning contract with yourself 90008. 90003 90002 90007 Have fun learning English! 90008 90009 The things we do best in life are the things we enjoy doing. If you are not having fun learning English, you’re not studying the right way! You can be a serious student who has fun at the same time.Make up your own rewards program to give yourself incentives to stay on task. 90003 90004 Study a Balance of the Four Key Skills — listening, speaking, reading, writing 90005 90002 Most students want to communicate better in English. If this is one of your goals, it is important to study a 90007 balance 90008 of the four major skills. Listening, Speaking, Reading and Writing are the main (macro) skills you need to communicate in any language. Being very good at only 90007 one 90008 of these skills will not help you to communicate.For example you need to be able to read well before you can write well. You also need to be able to listen before you can speak. It helps to think of these communicative skills in two groups. 90003 90045 90046 90007 INput <<< 90008 90045 90046 Listening (in through your ears) 90051 90046 Reading (in through your eyes) 90051 90054 90051 90046 90007 OUTput >>> 90008 90045 90046 Speaking (out through your mouth) 90051 90046 Writing (out through your hand) 90051 90054 90051 90054 90002 It’s simple.Think of it this way. First you have input. Next you have output. First you listen to someone ask you a question. Second you speak and give them your answer. First you read a letter from someone. After that you write back to them. These are examples of communicating. 90003 90002 Input and output do not necessarily go in a specific order. Sometimes you speak first and then you listen. Sometimes you write about something you hear. During communication, the person you are communicating with uses one of the opposite skills.Therefore, in order to understand each other, everyone must be skillful in all four areas. 90003 90002 Some students want to know which skill is the most important. Since all of the skills rely on each other, they are all important. However, to communicate we do use some skills more often than others. For example, about 40% of the time that we spend communicating we are simply listening. We speak for about 35% of the time. Approximately 16% of communication comes from reading, and about 9% from writing.These statistics are for an average communicator in English. Depending on someone’s job or situation, these numbers may vary. 90003 90002 Each of these main skills have micro skills within them. For example, pronunciation is a type of speaking skill that must be practised in order to improve communication. Spelling is a skill that makes understanding the written word easier. Grammar and vocabulary are other micro skills. Micro does not mean they are unimportant. Macro skills such as listening are very general, while micro skills are more specific.90007 More about input and output 90008 90003 90002 For the best results, create an agenda that combines all four areas of study. Allow one type of studying to lead into another. For example, read a story and then talk about it with a friend. Watch a movie and then write about it. This is what teachers in an English class would have you do, right? EnglishClub.com has lessons in all 4 key skills (and all minor skills), as well as many outside links to help you study further. ESL Internet resources 90003 90004 1.How to learn LISTENING 90005 90002 90007 Listen to the radio 90008 90009 Do not always have a pen in hand. Sometimes it helps to just listen. 90003 90002 90007 Watch English TV 90008 90009 Children’s programming is very useful for ESL learners. 90009 Choose programs that you would enjoy in your own language. 90009 Remember that much of what you hear on TV is 90007 slang 90008. 90003 90002 90007 Call Automated Answering Machine recordings 90008 90009 You can find these numbers at the front of telephone books in many English-speaking countries.Before you dial, make sure that you are calling the free numbers. 90003 90002 90007 Watch English-language movies 90008 90009 Choose ones with subtitles, such as from 90007 ESL Videos 90008. Watch the movie without writing anything down. 90003 90002 90007 Use Internet listening resources 90008 90009 Every day there are more and more places to listen to English online. 90003 90002 90007 Useful Listening links: 90008 90003 90004 2. How to learn SPEAKING and pronunciation 90005 90002 90007 Talk to yourself 90008 90009 Talk about anything and everything.Do it in the privacy of your own home. If you can not do this at first, try reading out loud until you feel comfortable hearing your own voice in English. 90003 90002 90007 Record your own voice 90008 90009 This might feel very uncomfortable, but it will help you find your weak pronunciation points. Listen to yourself a few days later. Which sounds do you have difficulty hearing? 90003 90002 90007 Use the telephone 90008. 90003 90002 90007 Participate in class 90008 90003 90002 90007 Learn common idioms 90008 90003 90002 90007 Understand the sounds that your language does not have 90008 90009 For example, many languages do not have the «r» sound.These sounds require extra practice. 90003 90002 90007 Recognize that teachers are trained to understand you 90008 90009 When you get out into the real world, average people will have a more difficult time understanding you unless you practise speaking slowly and with proper pronunciation. 90003 90002 90007 Practise minimal pairs 90008 90003 90002 90007 Study word and sentence stress 90008 90003 90002 90007 Practice tongue-twisters 90008 90003 90002 90007 Useful Speaking links: 90008 90003 90004 3.How to learn READING and vocabulary 90005 90002 90007 Read something every day 90008 90009 Children’s books, simplified readers (Penguin), newspapers, magazines, Internet sites, novels, and much much more … 90003 90002 90007 Read what interests you. 90008 90009 Remember that you learn better when you are having fun. 90009 90003 90002 90007 Read at the appropriate level 90008 90009 You want to learn new vocabulary, but you also want to understand what you are reading. If you are looking up every word, the reading is too difficult.90003 90002 90007 Review Who, What, Where, When, Why for each story you read 90008 90009 You can do this for almost any type of reading. Who is it about? What happened? Why did it happen? Where did it take place? When did it take place? This is very useful when you have no comprehension questions to answer. You can write or speak your answers. 90003 90002 90007 Always have an English-English dictionary nearby 90008 90009 It is a bad habit to always rely on a translation dictionary or electronic dictionary.90009 Think of your English-English dictionary as your life line. 90009 Use online dictionaries when you are using the Internet (keyword online dictionary). 90003 90002 90007 Record vocabulary in your «personal dictionary 90008» 90003 90002 Keep this notebook separate from other work. Record vocabulary in alphabetical order (an English address book works well because it has letters of the alphabet). Record the part of speech (sometimes there is more than one). Write a sample sentence for yourself (do not use the one from the dictionary).Review your personal dictionary (especially new entries) every night before bed. 90003 90002 90007 Useful Reading links: 90008 90003 90004 4. How to learn WRITING and spelling 90005 90002 90007 Keep a diary / journal 90008 90009 Do not always pay attention to grammar. Free-writing can be very useful. It can show you that writing is fun. Have fun with the language. 90003 90002 90007 Write emails in English 90008 90009 Stay in contact with teachers or other students. 90003 90002 90007 Rewrite your local news in English 90008 90009 This is another exercise that can be done on a daily basis.Remember that regular activities are the best ones. 90003 90002 90007 Learn important spelling rules 90008 90009 Remember, you will not always have a dictionary or a spell-checker handy, especially when you are writing a test. Even native English speakers need to review the spelling rules from time to time. 90003 90002 90007 Learn commonly misspelled words 90008 90003 90002 90007 Learn about confusing words 90008 90003 90002 90007 Get an ESL penpal 90008 90003 90002 90007 Useful Writing links: 90008 90003 90002 You may also like to check out these 90007 5 handy tips 90008 on learning English.90003 .90000 Ten ways to support your child’s English-learning at home 90001 90002 90003 As the British Council opens a new Learning Time with Shaun & Timmy centre in Mexico for two- to six-year-olds, senior teacher Sarah Reid offers some useful tips for supporting your child’s learning at home. 90004 90005 90002 More and more parents want their children to learn English from a young age. I often meet parents of children as young as two or three who say that proficiency in speaking English will help their child ‘get ahead in a globalised world’.In other words, the sooner their children get started, the better. 90005 90002 The single most important factor in a child’s success with English is their parents ‘interest and encouragement, no matter what their child’s age. So what can parents do at home to support their learning? Here are our teachers ‘top ten tips. 90005 90002 90003 1. Learn English yourself 90004 90005 90002 To build a positive attitude towards learning, and towards English as a language, the best place to start is with yourself.If you send your child to an English class, why not join one too? Learning English together is a great way to spend time with your kids and create a positive attitude towards learning and speaking another language. 90005 90002 The British Council recently polled 2,000 adults from the UK and found that 40 per cent of them were nervous about speaking in a foreign language when on holiday. This sort of anxiety — often accompanied by negative memories of learning another language at school — can easily rub off on your little ones.90005 90002 By learning English yourself, you can show your kids that ‘having a go’ and making a mistake is better than only speaking when you have the perfect sentence prepared. 90005 90002 90003 2. Play in English 90004 90005 90002 Children will naturally learn everything around them without any adult intervention. They do this through playful experimentation and making many mistakes along the way. To help your child get ahead with English learning, get them to play in the language. 90005 90002 At home, try playing dress-up games, hide-and-seek and other popular games, in English.In other words, get them to learn English in the same way they are learning their first language. 90005 90002 90003 3. Read bedtime storybooks in English 90004 90005 90002 It’s easy to get storybooks in any language now, especially online or by swapping books with other parents. Very young children will not question the language that you are reading to them in — they’re more concerned about the ritual of bedtime stories. This provides a great opportunity to sneak in some extra English time in a memorable way.90005 90002 We all remember our favourite books from when we were little, and in some cases, we can still remember phrases from books we have not seen or read in years. Stories provide powerful language-learning opportunities, so we should use them. 90005 90002 Reading illustrated storybooks to your child is a great way to develop language, as every page is supported by visual clues. The language is simplified, repetitive, and introduces features such as rhyme. It widens vocabulary and encourages children to ask questions about character and plot.90005 90002 A great alternative is to use audio books or online stories if you are less confident about reading out loud to your child in English. 90005 90002 90003 4. Tune in to a UK radio station and leave it on in the background 90004 90005 90002 There is a huge difference between being exposed to a language and learning a language. Traditionally, when we think about learning a language, we think of our grammar classes in school, repeating verbs and turning the pages in a textbook. However, early-years learning should begin with exposure to the sounds and rhythm of another language instead of explicit instruction.90005 90002 As children learn their first language, they go through an incredible process in the brain of listening to everything around them, piecing together the information, and then using it. A child does not imitate the word ‘teddy’ the first time she hears it, but instead will have heard this word said numerous times, by many different people, before attempting the word themselves. 90005 90002 The radio offers the chance to hear another language spoken by lots of different speakers with various accents.All you have to do is switch it on while you make dinner. 90005 90002 90003 5. Experiment with sound 90004 90005 90002 In some cases, if we are not exposed to certain information at an early age — for example, specific sounds of a foreign language like the rolling ‘r’ in Italian or Spanish — then it can be really difficult to identify them and learn to use them like a native speaker at a later age. That’s why exposure to the sounds from a young age is crucial to mastering the language later on.90005 90002 This is the reason why language institutions worldwide have introduced the phonics programmes that has become increasingly popular in the British education system over the last ten years. Phonics programmes were originally designed to support reading and writing through practising sounds and identifying the symbol (letters) that go with it. Children then start to blend sounds to make words and this practice becomes the foundation for reading confidently and writing later on. 90005 90002 We can learn a lot about helping children develop sounds, which may be different to the child’s first language, through phonics activities based on a lot of repetition.Children’s TV shows like Sesame Street have included such activities for nearly 46 years: ‘Today’s letter is the letter B — bat, ball, boy, beach’. 90005 90002 You can easily replicate activities like this at home. Sound out new words for children so they can hear the individual sounds: b-a-t, bat. Go on a treasure hunt and look for things beginning with ‘b’. Sound out simple three-letter words with fridge magnets and then change initial or ending letters, so bat becomes cat, sat or mat. Play hopscotch with letters instead of numbers in the boxes.Practise tongue twisters with children who already understand some English. Lastly, try making letters out of different materials such as pipe cleaners or plasticine and the practising sounds so they can recognise the form of the letter before they start to write. 90005 90002 90003 6. Get crafty! 90004 90005 90002 Kids love any opportunity to get messy; they love sticking, glueing, cutting, painting and baking things. So, encourage it … in English. The activity does not have to be about English, but should instead use English to complete the task or activity: 90005 90002 ‘Could you pass me the glue, please?’; 90005 90002 ‘Thank you’ 90005 90002 ‘Why do not you paint a picture?’ 90005 90002 ‘Can you help me tidy up?’ 90005 90002 These sorts of phrases are the most helpful language you can introduce to your child.If you do not speak a lot of English yourself, you could simply follow audio or written recipe instructions as you bake cupcakes together. In the process, you are using everyday English that teachers use in the classroom. You are therefore preparing them for the sort of thing they will hear at school. 90005 90002 90003 7. Sing songs together (or get YouTube to help if you can not sing) 90004 90005 90002 After a few listens to a song or nursery rhyme, children quickly start to hum, sing along to the chorus and eventually put together more and more words.Music and rhyme help children to use full sentences, intonation, pitch, and rhythm, as well as simply building confidence, in a way that we can not achieve if we were trying to explicitly teach these language features. 90005 90002 We can also introduce children to quite difficult language structures through song. Take, for example, ‘If you’re happy and you know it, clap your hands’. It includes a really complex grammatical structure that a young child would find too challenging to learn from being taught.The song, on the other hand, does everything for us with no pressure, and provides an easily recognisable context for children. 90005 90002 Perhaps later, in their early teens, when children begin to learn more about grammar, these songs will come back to them and help them feel more confident about the structures being taught. 90005 90002 90003 8. Make sure the Wii or PlayStation is set to use English 90004 90005 90002 Every bit of technology we own comes with language options and, as we have seen, one of the main ways of developing language is through repetition.By using English as the operational language for your TV, iPad, laptop or telephone, each time your child sees you accessing something or tries to herself, she will see English in a natural context. 90005 90002 Nowadays, before children learn to read and write, they are often confident users of iPads or their parents ‘phones. Introducing language such as ‘password’, ‘log-on’, ‘choose’, ‘press’ or ‘game over’ can be a useful starting point. 90005 90002 Take a look at our fun learning app Learning Time with Timmy to help your little ones learn English at home.90005 90002 90003 9. Ask English-speaking friends over 90004 90005 90002 All of us, no matter our age, will use another language when we see a practical use for it. Growing up in a bilingual family, I knew that I had to at least try to use Italian with my aunts and uncles, who did not understand any English. However, with my Italian mother and grandmother, I continued to speak in English. With them I did not need to speak Italian to be understood. 90005 90002 I see the same situation now with my friend’s two young children, who always speak to me in English, even though their first language is Spanish.(From the start, we have pretended that I do not understand their Spanish). Yet they only speak Spanish to my Scottish friend as they know she understands. 90005 90002 So why not invite your English-speaking friends over for dinner? Your children will really benefit. 90005 90002 90003 10. Relax 90004 90005 90002 Do not worry if your child makes mistakes or does not start speaking in English immediately. The brain needs to go through a process of decoding and pattern-finding during the language-learning process.Language production usually starts after a long period of listening and thinking. 90005 90002 There is some evidence to suggest that children who are exposed to a lot of different languages at once may need a little more time to put all the information into place. So perhaps in school a child learning new information in a third or possibly fourth language may seem to be a little behind a child who is handling the same new information in their first and only language. 90005 90002 In fact, a good friend of mine recently told me that the teacher of her five-year-old, bilingual daughter is frustrated that she will not read out loud in class.When we asked her daughter why she does not, she says she does not like it because she knows the spelling and sounds in English and Spanish are different, and she does not want to make mistakes. This sounds like a really smart kid to me! 90005 90002 Do not worry, the multilingual child will soon catch up without any help, and there is mounting evidence to suggest that, in later life, the ability to speak more than one language will help maintain memory. 90005 90002 90003 Our new Learning Time with Shaun & Timmy centre for two- to six-year-olds will be opening in Mexico in October.This centre expands the current network of centres which have already opened in Chile and Singapore. 90004 90005 90002 90003 Our English-learning app for children aged two to six, Learning Time with Timmy, is available to download now from the Apple App store, Google Play and Amazon App Store. 90004 90005.